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Fiche de propositions — Une école pour toutes et tous

Défendre une laïcité émancipatrice

Le constat

Principe constitutionnel, la laïcité garantit la liberté de conscience, l'égalité de l’ensemble des citoyen⋅nes devant la loi quelles que soient leurs convictions, et la neutralité de l'État en matière religieuse.

Censée favoriser le consensus social  ses principes restent méconnus bien que le terme soit régulièrement sous le feu des projecteurs depuis une dizaine d'années.

En effet, souvent invoquée politiquement dans des contextes complexes, trop souvent dévoyée voire instrumentalisée à des fins d’exclusion, la laïcité tend à être éloignée de sa mission de concorde initiale. La loi de 1905 est fréquemment remise en cause dans son esprit voire dans son texte. En parallèle, elle ne s’applique par sur l’ensemble du territoire en autorisant par exemple l’enseignement des religions sur temps scolaire dans plusieurs départements.

Notre analyse

La laïcité est devenue un cheval de Troie notamment pour stigmatiser la religion musulmane. L’école est victime d’une offensive islamophobe qui dévoie ce principe protecteur. Ainsi les débats permanents sur la présence de femmes voilées lors des sorties scolaires, les tenues de jeunes filles ou encore la nourriture dans les cantines ne se situent pas en défense d’une laïcité prétendument attaquée, mais sont au contraire une rupture historique avec la laïcité telle qu’elle a été conçue au début du siècle dernier.

Preuve de la duplicité, l’extrême-droite qui utilise ce procédé est par ailleurs bien silencieuse en ce qui concerne les territoires où la loi de 1905 n’est pas appliquée, comme en Alsace-Moselle, en Guyane ou à Mayotte, trop soucieuse de l’enseignement religieux dans lequel elle voit ce qu’elle appelle “les racines de la France”.

Nos propositions

4 engagements