Redistribuer les richesses pour une société égalitaire
Le constat
Depuis plusieurs années, la pauvreté est en hausse en France tandis que les inégalités se creusent.
Selon l’Observatoire des inégalités, sur les vingt dernières années, le niveau de vie des 10 % de ménages les plus aisés a augmenté de plus de 40% (119% pour les 0,1% d’ultra-riches) quand celui des 10 % les plus pauvres a stagné. Les données de l’Insee publiées en 2025 le montrent : en 2023 et 2024, le taux de pauvreté a atteint 15,4 %, un niveau inédit depuis 1996. Les enfants sont particulièrement concernés, avec un taux de pauvreté de 22,4 %, soit près de 3 millions d’enfants. 21.9% des enfants de moins de 18 ans sont exposés à la pauvreté.
Alors que la situation est dramatique, le mythe méritocratique fait peser la responsabilité de la pauvreté sur les concerné·es et non sur le système.
Notre analyse
L’explosion de la pauvreté est due aux politiques fiscales inégalitaires menées depuis de nombreuses années. Alors que la TVA pèse davantage sur les ménages aux revenus modestes, la progressivité de l’impôt sur le revenu est mise à mal par les différentes niches et exonérations fiscales.
Par ailleurs, la lutte contre la pauvreté est renvoyée soit à la responsabilité individuelle, soit à des acteurs associatifs, sans leur donner les moyens d’agir. Ce chantier doit demeurer une politique publique menée par l'État.
L’idéologie méritocratique qui domine est un ressort majeur de culpabilisation individuelle qui vise à ne pas interroger le système qui normalise pauvreté et inégalités sociales. Même l’idéal de réussite scolaire participe et entraîne des rapports de domination. Pourtant l’école ne saurait être une école du savoir transmis sans amener une nécessaire réflexion sur la société et notamment sur les mécanismes entraînant la pauvreté et sa reproduction.
Nos propositions
La réorientation prioritaire des recettes de l’Etat dans le renforcement et le développement des services publics.
La gratuité totale et effective de l’école (matériel, sorties avec ou sans nuitée), la restauration, le périscolaire et les transports ainsi que l’accès à des vacances pour toutes et tous.
Reconnaître la vulnérabilité économique apparente comme une discrimination et que cette dernière soit expliquée et combattue à l’école
La revalorisation et une indexation a minima sur l’inflation de l’ensemble des salaires et des pensions.
Une fiscalité réellement progressive sur les revenus comme sur le patrimoine.
Le réexamen des niches fiscales telles le crédit impôt recherche, la réduction du poids de la TVA et sa suppression sur tous les produits de première nécessité, le rétablissement d’un impôt sur la fortune, la taxation des “super-profits”.